这是一土教育的第 303 篇文章
作者：张国防
题图：探校日，一土外教在介绍英语教学法
今天文章的作者是一位未来有可能成为大土豆的热心家长。我们在最近一段时间很欣慰地发现，关心儿女教育的爸爸们变得越来越多。而今天文章的作者也能算得上是爸爸中最杰出之一。他在参加了一系列在一土举办的演讲、工作坊，以及不同类型的探校活动后，洋洋洒洒写下了几篇5000+字的“随堂笔记”。今天分享一部分节选，与大家共赏。
所谓念念不忘，必有回响。
从11月18日参加妈妈公社择校论坛的一土专场、到后来接连参加了在一土学校举办的“（芬兰）儿童技能教养法”工作坊和12月1日的开放日活动，我一直在不断思考闺女教育路径、并多方咨询请教，甚至跨类型比较什么是最好的教育，在这里有了自然而然的回响：
原来在一土，有这么一群有着相同思维和期望的人已经遇到，然后共同分析、共同行动，真切地注入真情与信念。
▲探校活动座无虚席
一土让我认可的点尤其多，比如根植中国的课程设计，再配合国际创新的教法，应该是一土的创新型独有。我原本从多方了解和规划的路径是公立学校读小学把语言基础打好，初中开始国际班或私立学校培养核心能力和国际视野，在一土，我都找到了。
▲小月校长在探校活动中，介绍一土的育人目标
除了孩子的学习，一土非常吸引我的，还有一土给予深度信任与平等的的家校联结。在一土，有一个相当好的家长社群，大家抱着自我学习的心态聚在这里，彼此没有差距，只有差异。秉持着相似的想法，适合的就是最好的，遇到自己孩子教育路径问题和焦虑时，把“问题和焦虑”转换成了“技能“。这样的社群让我觉得置身其中是有归属感的。
分享几个我记录的细节：
1家长是否需要帮孩子写作业？
答案是不需要过多干预，老师的方法是培养孩子自己对于写作业的认识。
对作业的定位，不是作业本身——这也是我们家庭教育方式、沟通方式、处理问题方式的延伸之一。首先，一土不建议家长过多干预孩子的作业，因为过多干预，老师就不能准确知道孩子的切实进度，所以在一土，老师不是为了留作业而留作业，作业的目的往往是非常明确的。
再者，一土的老师会与家长配合，创造一个全周期环境，让孩子自己感受做与不做作业的后果：如果不做作业，让孩子感受、承担、应对后果，比如第二天课堂上，大家都在谈论作业的内容，而没做作业的小朋友，就会自己感觉比较被动。当然，老师有老师具体引导的方法和技巧，帮助孩子就作业一事进行反思。
这样一来，最起码避免了一般学校那种拉着家长参与的被动式家庭氛围，且本质上对家长的要求是更高了，也和老师一起，在更系统的维度帮助孩子建立正确的习惯。
2一土的老师是什么样的老师？
一土现有学生家长分享时，说到对孩子主班老师的印象，用了一个词组—— 温柔而坚定。
▲语文老师在给家长演示课堂上小朋友的活动
大家都知道一土的孩子在学校开心是出了名的，但我也质疑过，孩子在学校那么开心，会不会光玩了，没学到东西？而通过家长的分享我才体会到，孩子们的开心并不仅仅是能有户外活动，与伙伴打闹的开心，是同样有遵守纪律的开心、帮助同伴的开心、完成挑战后那种很有成就感的开心。
面对新挑战，无论是好习惯还没养成的挑战、还是解决未知问题的挑战，要在挑战及其通关中，获得开心和幸福感，是所谓，开心快乐不仅是来自于直接看到的事物，更是事物的成长和发展的变化、幻化和跃迁，是速度和加速度，这是自我油然而生的开心和快乐。一土的老师就是这样温柔而坚定地支持孩子，收获知识，收获快乐。
3一土家长是什么样的群体？
一土家长确实是有很多共同基因，从大家交流中更显群体特性。比如，家长群体问出的问题包括：
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老师因其不同、多类成长环境而形成的不易察觉的性格和情绪因素，是否会对孩子带来相应影响；
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老师在未来时间里因为自身家庭、外部环境等变化而对孩子带来的相应影响；
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老师在疲累的情况下如何持续对每个学生的爱等。
大家的核心关注点都聚焦到学校的“软性”实力上，一致同意学校里的人才是最最关键的因素。（问了什么非常重要，没问什么，也非常有价值，比如，大家都没怎么关注学校的硬件设施。）
▲跟老生家长聊一土
一土的理念和行动，对当下最适合教育的定位：根植中国、面向全球、内在认知、潜力释放、正心品格、开放共享，通识与科学并举致知及其跨学科效应，在持续学习中获得自我激励、 内心充盈，同时习得学习的习惯和终生学习的能力，学习中体会开心和幸福的丰富情感。
就像分享现场提到，一土创校第三年，还没有所谓的毕业生，而创新教育理念执行的收获也需要时间周期来定义。虽然过程中也充满获得感，但承载千百家庭未来的事业，从某些角度说，也颇具挑战和风险；不过，理念一致的一群人，包括创立和运营一土的团队，包括在一土学习的孩子、家长和家庭等，大家风险共担、一起边走边实现！
墨菲定律说：只要有可能，就去相信；只要相信，就能走到。积跬步，行千里；随心精进，小微达成。
适合的，就是完美的；有适合的教育，也就有了完美的教育。
问卷小调查
如您也希望带着小宝来一土，还有一些想法希望我们知道，或仍有困惑希望被解答，那就先来看看这份“调研小问卷”吧，帮助我们更好地了解您的需求。您的反馈对我们非常重要，期待您的参与！
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