一土学校

这是一土教育的第696篇文章

一土教育 | 内心充盈乐天行动

构建可复制的成全式教育生态

题图：一土新书发布会现场

文字整理：归尘雨

写在前面：

熟悉一土的朋友们都知道，我们倡导成全式教育，而在这样一个教育生态中，最本质也是我们最经常提到的就是关系，美好的关系是所有人心里所向往的，但我们现在大部分人所处的环境中，恰恰是社会关系出了问题，原本我们觉得最正常、最应该能够流露出来的情感都流露不出来了。

一土学校到底有什么秘密？这些老师真的都那么真实吗？他们怎么能够维持这样美好的关系？而成全式教育中，大家到底该如何彼此成全？

在最近举办的一土新书发布会上（点击文末，扫描图片二维码，即可回看新书发布会直播），小月校长，清华大学经管学院教授、苏世民书院副院长钱小军，中国教育智库网总负责人郑德林老师，著名心理咨询师、一土家长李松蔚，以及一土二娃家长杨燕，就“成全式的教育生态我们面对的挑战是什么?”展开了圆桌论坛。今天的文章，整理了论坛内容的文字精华，分享给大家。

郭小月：今天，我们请来了一土的三位家长。首先是资深的心理咨询师李松蔚老师，请您跟我们谈谈，在成全式教育生态里，我们面临什么样的挑战？您有什么样的思考？ ▍ 当你向后倒的时候，相信后面有人能够撑住你 李松蔚：我觉得这个社会对家长的要求太高了，最大的挑战是不知道怎么做一个好家长。当你看到一个孩子有问题的时候，大家本能的想法一定是他的家长有问题，家长是不是太焦虑了？现在，如果家长做得很多就会被说是焦虑，内心不淡定；如果说家长做的很少，那就是你不负责任。我认为家长处在这样的夹缝当中。另一方面老师也处在夹缝当中。老师依然是焦虑的承载体，老师做得多、做得少或者这样做、那样做，永远会有声音说你做得不够好，好像潜台词是你应该做成我们所有人都期待的样子，关键所有人期待的也不是同一个样子。谈的这个词叫做“生态”，就是教育的生态。我自己对生态的理解，它一定不是只有一个人，它是很多个角色组合到一块的。在这个生态里，用一种赏识者的眼光、带着赏识的态度去看各种各样的类型，而且自己心里首先要认识到人是可以有很多种不同的生活方式的，家长、老师是可以很焦虑的，是可以不一样的，是可以做各种各样的事情的，最终一个生态可以把它给稳稳的接住。我们平时在心理学的课堂中会有一个训练叫做背摔，一个人往后倒，但后边有一个人会把你接住，可是你倒的那一刻不是很确定是否真的会被接住。我理解的最简单的生态模型，是当你做一件事情的时候，你知道身边有其他人，他们可以做一些事情承接你，而不是所有东西都在你自己身上。如果只有你自己，你没有别的选择，只有好好的站在那里，什么都做不了。 郭小月：接下来请一土家长杨燕来谈一下。 ▍ 面对挑战，最重要的是看应对挑战的时候是否有支持者

杨燕：我从2013年开始，就一直在做全职妈妈，没有什么社会头衔，我的title就是两个孩子的妈妈。今天的主题是挑战，其实挑战在每个领域、每个人身上都有，我觉得最重要的是看应对挑战的时候是否有支持者。作为全职妈妈，最大的挑战是怎么获得价值感。别人可能会觉得你什么事都不干，你不就带孩子么，你有什么挑战？但其实我们面临的挑战是非常琐碎的，也是很心酸的。别的工作经常说6×12，我们是7×12小时，没有人给你发薪资，没有人给你所谓的荣耀，也没有别人看得到你的成绩，但其实我们内心也渴望被看见，也需要被滋养。当初选择一土没有高大上的理由，只是看到了另外一种可能。这是我孩子在一土的第三个年头，别的朋友一般都会问你们家孩子去一土了，你觉得他们有什么好？其实你要说孩子身上有什么吗？并没有在哪比赛获得几等奖，我也没晒过他字写得怎么样。但我就问：“你们有没有觉得我不一样了？” 他们说：“你不一样了？”然后仔细看。我说：“对呀，你们有没有觉得我现在身材比以前好了，有没有觉得我比以前漂亮、自信了？” 他们说：“还真是。” 连我老公都说：“孩子送到一土有没有变成一个更好的孩子，我不太确定，但是你去了一土肯定变成更好的你了。” 在我们这个生态里，家长和学校虽然是共同养育孩子的过程，但很不容易。会有很多细节的东西，有内心的冲突，也会有关系上的冲突，这些其实都是挑战。我见证了这些，依然选择坚定地跟着一土走，是因为碰到挑战时他们能够共情我、同理我，他们给了我生命回弹的时间，也允许很多事情的发生。我每次困惑、焦虑，遇到挑战的时候，学校给我的帮助是真实的，我的夫妻关系、婆媳关系、亲子关系，每一种痛苦都被他们倾听，这是一种支持。来到一土，我还找到了一群志同道合的人，每天跟她们在一起很开心。当我发生一些困惑的时候，不用担心别人不理解我，因为我知道有一个群体，只要你愿意转身，他们都愿意接纳你。我被这样对待了，我也依然会这样去对待我的孩子。所以我的孩子经常会说，妈妈，为什么我是你的孩子？我说，那你觉得为什么？他说，因为我足够好，所以就必须要分我一个好妈妈，所以我就来你们家了，我觉得这是对我最大的肯定。 郭小月：两位都是资深的家长，特别感恩听到两位的发言，能够感到我们的生态已经形成了。其实谁都会崩溃，谁都会软弱，谁都会做错事情，但就是当你向后倒的时候相信后面有人撑着你，相信那个力量在，我就敢往后倒。

▍ 成全什么？首先是成人，其次是成人之美

郭小月：郑德林老师是中国教育智库网的总负责人，见过太多未来学校的样板，同时也是一土的新家长。您在面对现在整个生态大环境的时候，作为一个专家，有什么想说的？

郑德林：首先成全式是相对于什么？有选拔式、淘汰式，我想也不排除另外一个比较极端的相对面是毁灭式。曾经有一种描述说，我们现在的很多名校，包括幼儿园这个学段开始，一直到有名的大学都是聚天下英才而摧毁之。虽然这句话说的有点极端，但有可能也代表了当下学校的那种形态。成全什么？我的思考，首先是成人，其次是成人之美。我觉得如果做到了学校的老师、学校的所有元素都是为了学习者成人，不单单成人，而且能够成人之美，我想对成全的理解，对成全的践行一定会是一个比较美好的追求过程。一土老师非常好的地方是能够站在孩子的视角，享受他们的不完美。我觉得当我看我的孩子，是让我很讨厌的时候，恰好是他生命当中最有创造力，最有自我的时候。如果有一天我的两个孩子都人见人爱，花见花开，那个时候或许是他生命中慢慢像成年人一样，没什么意思的时候。我们的家长总是觉得孩子上一个好的幼儿园、一个好的小学、一个好的中学，考了一个好的大学，到国外读了一个名校，取得了一个非常好的文凭，有非常好的履历，未来他的人生一定是幸福的，他一定是成功的。或许再倒推很多很多年，用这样一个经典的公式是可以的，但是现在不行了，因为社会变化太快了。怎么来面对未来的不确定性？我们其实应该有更多元的思维，在不确定性更大的时候，像一土创始人、一土老师和家长一样，需要更多的新思维。

▍ 现在的评价体系，让老师、家长和学校都很焦虑

郭小月：谢谢郑院长，说的特别好。钱院长，是我很崇拜的老师，也关注一土很久了，您怎么看待这样的教育形式，而面对这样的教育生态，您觉得我们将面对的挑战是什么？

钱小军：的确，我关注一土很长时间了，有一次去一土学校看学生们的表演，非常真实，就像今天他们给大家的表演一样，并不完美，里面有一些小失误，一些小嗑巴之类的，但我觉得很自然。

当时还看到有老师弹着吉他，跟着同学们一起唱，他们自然、真情的流露特别感动我。当孩子们表演完的时候，老师们互相拥抱，热泪盈眶，我在学校里很少看到这种情境。感觉是他们经历了这么多的过程，然后自己被这些学生们的表演，被自己的一些努力所感动，这些也很触动我。说到成全式教育，想引用清华的教务长用的三个词，第一个要让他成人，要关注他是一个完整的人，是一个合适的或者说他应该知道为什么存在世界上的人；第二个，要成才，他应该成为社会上有用的人，能够为社会做出贡献；第三个，回到刚才郑老师说的成人之美，杨老师说应该成群，你能够在这样一个团队当中发挥作用。我觉得这可能就是成全式教育的三成，成人、成才、成群。说到挑战，为什么老师、家长和学校都那么焦虑？我觉得是因为评价的问题。我们都看重他考多少分，能不能考到好的大学，这些阶段性的、短期的考核目标。这样的评价体系很有问题，分数是能够看得见的、能够度量的东西，但是在成人的过程当中，很多东西无法用这些东西去度量。这在中国教育当中已经存在很长时间，而且不仅在中国，我认为它在国际上也一样。我现在所在的清华大学苏世民书院是非常国际化的学校，80%的学生都来自于国外，只有20%的学生是中国的。国外学生也有比较普遍的现象是很关注我为什么只得了B，为什么不能得A。这些学生全都来自于非常好的学校，可能过去他习惯了老拿A，然后来我这儿老师给了B就来找我，为什么我得B？他告诉我说，我无法消化这个B，我接受不了。这是在国外一流大学里培养的学生，也是这样的评价方式。所以我觉得一土非常珍贵和难得。要享受过程，要看到孩子们昨天和今天他是不一样的。我们说今天他比过去更成长了、更成熟了，他更懂得怎么去关心别人，更懂得怎么去体贴老师和家长。要看到这个，而不是看他考了多少分，明天能考到哪个学校去，有没有希望考清华北大。这都是让我们家长，也包括老师焦虑的根源。一土的老师们在享受这样的过程，其实教育不仅成就美好生活，教育本身的过程就是美好生活。当你这样去考虑的时候，可能你就不会那么的烦燥，也会看到孩子们的天性。淘气的孩子分两种，一种孩子是以欺负别人为乐，那种是有问题的；一种是“有水平的淘”。我觉得特别有水平的“淘”是有创意的，而这种创意需要我们的教育来保护。如果都被我们教育给扼杀了，未来怎么能有创新、有创意的人才？所以说，我们的评价要有不同的方式。希望大家能够用一种欣赏的眼光去看待孩子，看到他跟别人不一样的地方，看到他那种珍贵的东西，尽量地去呵护他，去培养他。我想我们可能也就能够稍微从焦虑的状态中脱离出来了。大环境比较难以去改变，但是我觉得能改变的是我们自己。 郭小月：谢谢几位嘉宾。回到最终，能改变的就是自己。其实今天这个场域，大家都在联结，彼此赋能，让所有人知道这个事情是有价值的，我们也会坚持下去。谢谢各位！

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