一土教育是2016年始于美国硅谷、落地北京的教育创新项目。 2016年9月，一土学校正式在北京创立，致力于在全球视野下，探索基础教育创新。一土立足中国国家课程标准，融合中国优秀的教研能力和国际先进的学习研究与教学方法，实现以学生为中心、关注学生的生命成长和幸福人生的全人教育，培养“内心充盈的乐天行动者，理性创新的高效学习者“ 。 同时，以学校为基础，一土希望通过一场围绕教育的社会创新，积聚社会共识与资源，推动当下教育生态的改善。

来了，一土嘉年华和春天一起来了。2月23日，我们如约而至，把几乎整个“一土”搬到了嘉德艺术中心，和大家进行了整整一天的会面。

一土教育与北京BISS国际学校于1月9日宣布正式展开全面合作。双方将携手进行立足中国、面向未来教育的有益尝试和探索，为来自多元文化背景的孩子提供更优质的课程、更丰富的资源，和更多的可能。

六年走完一座宫，这是一土每年在最美的九月带给孩子们最好的礼物；而红墙金瓦下，那一抹抹代表生机与灵动的绿色，也一直是我们前行的动力。

什么是好的教育？今年二月份第一次去芬兰，在这个被全世界教育者视为“圣地”的地方，又发现好的教育其实很简单。于是就到了第三个阶段。见山还是山，见水还是水。
为什么说好的教育体系其实很简单，因为无非是回归常识，或者说是“第一性原理”。

项目制学习一直是一土的一大特色，这种老师和学生们共同探究一个感兴趣、并和现实生活有真实连接的问题，在推进的过程中不断迭代，不断反思，最终向观众展示成果并收集反馈以提升自我的教学方法，相信关注一土的您已经非常熟悉，那么本学期这个瓜果蔬菜和孩子们的成长都收获颇丰的项目里，我们又发生了哪些值得回味的故事？

广州一土的分校是在华美实验学校的校园里，今年开学就第二年了。华美分校的负责人和老师是北京一土派去和招聘的，华美实验学校的陈峰校长，阮校长一直特别支持广州一土实验班的发展，所以在美丽的华美校园里，也有了各样精彩的小土豆的故事。这篇文章关于广州一土的一个项目制学习的过程。真正的项目制学习，要对真实的问题，展示给真实的“外人”，这个实践都做到了。

在一土，对孩子们进行评价的方式多种多样，除了用各种方式记录孩子的成长轨迹、随堂的测试和练习、学科和非学科能力测评方面的学生成长性评估报告，以及个性化评估报告之外，一土最独特、直观的评估方式，就是孩子们的期末展示。