一土教育是2016年始于美国硅谷、落地北京的教育创新项目。 2016年9月,一土学校正式在北京创立,致力于在全球视野下,探索基础教育创新。一土立足中国国家课程标准,融合中国优秀的教研能力和国际先进的学习研究与教学方法,实现以学生为中心、关注学生的生命成长和幸福人生的全人教育,培养“内心充盈的乐天行动者,理性创新的高效学习者“ 。 同时,以学校为基础,一土希望通过一场围绕教育的社会创新,积聚社会共识与资源,推动当下教育生态的改善。 一土学校

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  • 在暗淡和焦虑的2020 ,我选择看到这些明亮的东西

    这一年,让我看到了教育中更多的可能

    “友”爱的冬天,跟一土老师学学怎么交朋友

    孩子们需要在体验和交互中定义友谊找寻同伴

    科恩:情绪是一条河,流淌起来才健康

    成人如何应对自己的强烈情绪?
    如何跟孩子一起进行“情绪时间?

    我3年级的女儿写童话

    唤醒孩子内心天性的爱,这种暖来的可能慢,但走的一定稳。

    小学4年级了,从来没被“鸡”过,他长成了什么样?

    用孩子的故事和日常,来描述这些年在一土的教育体验留在他身上的印记

    鸡娃要鸡对方向:要目标还是要目标感?

    成全式课堂之内驱力

    从0到1开始写作,这个才是最重要的因素……

    童年最好的文学课,应该离测试很远,离生命很近。

    如何在户外遛娃中培育孩子的底层素养?

    孩子需要回到真实的自然中去,因为那才是更贴近他们本性和心灵的场所。

    一诺:永远跟孩子站在一边……

    我理解的教育的三个阶段

    阿认阿领一棵葡萄树 ,阿嫩阿绿地刚发芽……

    我们丢掉那重重的壳呀,一步一步地往上爬

    清华杨斌:给理想打样的教育探索

    为一土新书《学校是比家大一点的地方》撰写的序

    一诺×李松蔚:如果不“鸡娃”,家长也可以做很多事情帮助孩子……

    孩子需要什么样的能力,才能更好地应对未来;家长怎么做才能更好地帮助孩子的成长。

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      小学     卢老师 18510465338
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