学习历史,更重要的是体验、感受、思辨和追问
这第一个学期,小土豆们都做了哪些事情?
对话一土数学组长
爱在细微无声处
广州一土三年级项目“玩具你我他”回顾
在包容的环境中,舒展自然地做自己
这一年,让我看到了教育中更多的可能
孩子们需要在体验和交互中定义友谊找寻同伴
成人如何应对自己的强烈情绪? 如何跟孩子一起进行“情绪时间?
唤醒孩子内心天性的爱,这种暖来的可能慢,但走的一定稳。
用孩子的故事和日常,来描述这些年在一土的教育体验留在他身上的印记
成全式课堂之内驱力